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  • 师生云集合 · 精彩线上课 | 优秀在线课程APP下载案例分享(七) · 《创新创业基础》
  • 2020-05-13
  • 来源:教务处
  • 作者:教务处
  • 编辑:宋冰滢 曹敬攀
  • 阅读次数:
  •   【编者按】在疫情防控期间,快3网站注册各项APP下载快3网站注册在线上有序开展,取得了良好的APP下载效果。为了更好地分享线上APP下载经验,帮助教师更好地掌握信息化APP下载技术,提升在线课程设计能力,提高授课效果,确保APP下载质量,学校开展了“师生云集合,精彩线上课”快3网站注册优秀在线课程APP下载案例评选快3网站注册,经各APP下载单位推荐,学校评议,共有25门课程入选校级优秀在线课程,教务处将会每天推荐一门课程案例,供快3网站注册师生学习交流,推动快3网站注册在线APP下载水平不断提升。

     

    课程信息

      课程名称:创新创业基础

      授课教师(或团队):快3网站注册刘荣,邵争艳,穆雅萍,曹刚,曾宁

      线上APP下载平台:学堂在线,腾讯正规稳定安全彩票平台

      线上APP下载形式:直播

      课程性质及属性:公共基础课

     

    APP下载目标

      本课程通过创新创业教育的基础APP下载,使学生掌握创新创业的基础知识、基本理论和基本规律,熟悉创新创业的基本流程和基本方法,了解相关的法律法规和相关政策,激发学生的创新意识和创业动机,培养创新思维,掌握创业规律,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业就业和全面发展。

     

    APP下载要求

    快3网站注册  加强理论与实践的结合,重视对学生的创新创业思维、道德素质、基本能力及个性发展相关的心理健康的培育。既要对大学生职业生涯创新创业开展启蒙,还要帮助大学生形成正确的人生观、价值观,提高学生综合素质。

     

    APP下载框架

    每周一次课,每次4学时,共8周32学时

     

     

    课件展示

     

     

    考核方式&评分要求

      学生组成创业团队,根据要求完成商业计划书撰写,并做路演,进行项目展示。

    快3网站注册  平时随堂作业及出勤成绩占总成绩的30%,商业计划书和路演占总成绩的70%。

     

    教材及参考书目

      1. 李成钢等. 创新创业基础. 北京: 中国纺织出版社, 2019年2月.

    快3网站注册  2. 赵公民. 创业基础:理论与实务[M]. 北京: 人民邮电出版社, 2017年8月.(全国创新创业教育“十三五”规划教材)

      3. 叶明全,陈付龙. “互联网+”大学生创新创业基础与实践[M]. 北京: 科学出版社.(全国高等学校创新创业教育“十三五”规划教材)

    快3网站注册  4. 菲利普•科特勒. 市场营销:原理与实践(第16版•全球版)[M]. 北京:中国人民大学出版社, 2015年8月.

    快3网站注册  5. 朱迪•斯特劳斯,雷蒙德•弗罗斯特. 网络营销(第7版). [M]. 北京:中国人民大学出版社, 2015年7月.

     

    光影时刻

     

     

     

    APP下载心得&经验分享

      1. 对线上APP下载的理论思考、线上APP下载设计及APP下载方法研究

    快3网站注册  与传统的线下APP下载、翻转课堂不同,线上APP下载是把现代化网络技术、信息技术和云计算等先进的科学技术代入课堂,从授课方式、授课内容等方面颠覆了传统,不仅在物理场景上打破了传统课堂的约束,也贯通了时间界限,通过录播或回看的方式将课堂内容重复播放。

      线上APP下载内容和范围也要符合APP下载大纲的要求,但应该加入多样化的授课方式,避免陷入照本宣科或只是简单的把讲台搬到网上。学生端上课面临着几个困难:一是学习环境过于宽松;二是学习状态缺乏监管;三是网络不稳定。这些问题会直接导致学习过程注意力不集中、学习主动性差、逃课现象突出等问题。针对这些问题,线上APP下载要更加灵活,增加授课内容的趣味性,提高互动频率,加强在线考勤的有效性等。通过引进优秀的慕课资源,作为授课内容的补充。

      2. APP下载环境准备

      在线授课的硬件要求是电脑、手机和网络,授课前需进行测试,保证设备使用无障碍。软件环境是学堂在线等平台和腾讯正规稳定安全彩票平台等直播软件。本课程团队老师主要使用雨课堂、腾讯正规稳定安全彩票平台、钉钉、蓝墨云班课等软件直播授课,同时引入学堂在线的慕课资源作为授课内容的补充。

      3. APP下载实施方案设计、师生互动及学情掌握方面的有效举措

    快3网站注册  《创新创业基础》作为学校的公共必修课,学生基数大,开课班级多,本学期共有五位授课老师参与APP下载,共同研讨APP下载方法,分享经验。《创新创业基础》课程目标性较强,以能够理解创业项目的商业要求,并团队协作完成商业计划书作为课程学习目标,分阶段、分层次的设计APP下载内容,引导学生逐步完成整个创业项目的计划。

    快3网站注册  授课过程加强互动,采用互动性强且方便的直播工具,通过不断提问加强学生的课堂黏度,灵活布置课堂作业,可当堂完成也可限时完成。既能提高学生的到课率,又能检测到学生的学习效果。

      4. 对APP下载质量保障和学生学习质量保障上的思考与举措

      为保证APP下载质量,在开学初期就举办了授课老师的APP下载研讨,就授课方式方法、内容做了要求和说明。教师在授课时应当遵守APP下载大纲的主题内容范围,需结合授课班级的专业背景,因班自主设计APP下载内容,针对性更强。学期中进行了第二次的APP下载研讨,就课程中存在的问题和经验做了分析讨论,改进APP下载效果,并进一步统一了结课方式和要求。

    快3网站注册  在线授课无法做到与每个学生面对面交流,课程作业的布置成为了检验学生学习效果、提高学生参与度的重要手段。因此,提高课程作业的频率和期末评分比重,可以增加学生对课程的重视度与参与度。以目标为导向,强化自主学习,将老师的身份从传道转为解惑,突出学生的自主学习功能。

      5. APP下载亮点和成效:

      《创新创业基础》这门课程虽为公共课,但实践性较强,各个学院和各个专业的学生学术背景、学习目标都不一样。本APP下载团队在课程设计时,既要保证公共课的统一性,又要照顾各专业的特色化,授课时教师在团队协作的基础上进行特色化内容设计。通过组建的教师课程群,随时进行经验分享和问题讨论,提高了教师们的授课效果。定期开设APP下载研讨会,老师们在APP下载方法、授课内容、学生管理等方面不断改进和提升。

      6. APP下载特色和创新处:

      通过引入比赛提高学生项目的实践性。将课程与互联网与大赛相结合,以大赛的要求作为课程考核的参考。课程的成果将成为大赛储备项目池,授课过程中为学生宣讲比赛的要求和内容,鼓励学生参赛。

      学生以小组的形式提交创业项目,每个项目均不相同,教师对小组提供个性化的辅导,虽然教师快3网站注册量有所增加,但师生距离被拉近,学生学习效果更好。